330
Обычно люди
под информацией разумеют сведения
, пере-
даваемые друг другу. Это правильно. Но есть и другое пони-
мание.
Итак,
информация — мера организованности материи, ор-
ганизация движения
. Движение — это изменение состояния. А
всякое изменение предполагает появление новизны. Если есть
новизна, изменение происходит. С окончанием изменения ис-
чезает новизна. Следовательно,
информация — новизна в све-
дениях
(сообщениях).
Ожидание информации связано с получением нового, не-
ожиданного. Ты часто читаешь газету, зевая. Всякая болтовня
потому и пустая, что не содержит в себе информации. В твоём
мозгу поступившие сигналы сравниваются с эталоном, и раз-
ница (новизна) оказывается равной нулю. А из нуля информа-
ция не формируется.
Студенты получили сведения у профессора, но количество
информации у него не убавилось. Это кажущийся парадокс.
Для профессора информация давно потеряла прелесть новизны
и перестала быть таковою. А чего нет, то не убавляется.
Сколько из сведений студенты выудят новизны, столько ин-
формации в себе и сформируют. Каждый в меру своих способ-
ностей.
Количество информации не зависит от числа людей, ею
обладающих. Почему человечество медленно умнеет? Потому,
что люди ленятся думать сами. Трудно раскрепостить созна-
ние. Повторяя чужие мысли, люди являются не источниками
информации, а посредниками в её распространении... и потре-
бителями. Источников мало. Веками людям на головы падали
яблоки, но Ньютон — один. Источник тот, кто из явлений, со-
бытий (и т.д.) внешнего мира формирует информацию и гото-
вые мысли отдаёт другим. Очень трудно осмыслить реаль-
ность. Легко освоить чужую мысль.
Чтобы открыть новое, нужно пережить муки умственных
усилий, сосредоточения и испытать чувство озарения. «И тут в
