ê
íèÃD
ð
óíìDñòÅðD
381
готовые мысли отдаёт другим. Очень трудно осмыслить
реальность. Легко освоить чужую мысль.
Чтобы открыть новое, нужно пережить муки умственных
усилий, сосредоточения и испытать чувство озарения. «И тут в
мой разум грянул блеск с высот, неся свершенье всех его
усилий» (Данте).
Из радиоприёмника тогда зазвучит музыка, когда он на-
строен на частоту передающей станции. И чем шире диапазон
возможностей приёмника, тем больше станций он может при-
нимать.
Мир стар. Не новая идея витает в воздухе, а в мире на-
капливается критическое число людей, готовых к её вос-
приятию. Некоторых терзает предчувствие. Другие чувствуют,
но не могут выразить. Мозг первооткрывателя резонирует с
колебаниями информационно-энергетического поля, расшиф-
ровывает сигналы в символы и оформляет мысль в чёткую
комбинацию слов, цифр и формул. Юмор в том, что все чув-
ствующие потом заявляют, что они давно всё это знали, но не
находили подходящих слов. Мудрость не в чувствах, а в сло-
вах и поступках. В чувствах мы все мудры и глупы одновре-
менно.
В отличие от машины человек обходится неконкретными
понятиями, намёками, расплывчатыми образами. Недостаю-
щее он берёт «оттуда». Интеллектом назовём способность при-
нимать решения при недостатке информации».
Что здесь главное понять? Информация — сложное двой-
ное понятие. Это и сами
сведения
, и
новизна
в этих сведениях.
И ещё. Информация просто так, как мешок картошки, не
передаётся. Она формируется (рождается) в голове получа-
теля. Можно часами смотреть на китайские иероглифы, но ни-
какой информации в башке не сформируется. Можно рас-
сыпать перед человеком руны, и он тупо будет ржать и обви-
нять тебя в мракобесии, и вертеть пальцем у виска. Потому что
они ему не скажут ничего. И папуас в магнитофонной ленте с
